• 목록
• 답변
• 글쓰기
• 게시판 리스트 옵션
  • 수정
  • 삭제

 
 
 
 
 
 

 
 
дипломдық жұмыс пікір - дипломдық жұмыс жоспары [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Дипломдық жұмыс стандарттары Орындаған: Насанова М.А. Тобы: Факультет: ҚДС Қабылдаған: Дәрмен Н.Ж. 2. Жоспары: Дипломдық жұмыс туралы жалпы түсінік Диплом жұмысын жазудың мақсаттары Диплом жазу алгоритмі Дипломдық жұмыстың бөлімдеріне қойылатын талаптар V. Дипломдық жұмысты рәсімдеу ережелері VI. Қорытынды I. II. III. IV. 3. Бұл сайттан сіз барлық пәндерден дипломдық жұмыстарды таба аласыз, сонымен қатар барлық дипломдық жұмыс тек қазақ тілінде Дипломдық жұмыс Информатика, Ақпараттық жүйелер. Дипломдық жұмыс Информатика, Ақпараттық жүйелер-2. Дипломдық жұмыс Кедендік іс. Дипломдық жұмыс Кәсіптік білім. Дипломдық жұмыс Қазақ тілі. Дипломдық жұмыс Қаржы. Дипломдық жұмыс Құқық. Дипломдық жұмыс Құрылыс. Дипломдық жұмыс Қоршаған ортаны қорғау, Экология. Дипломдық жұмыс Математика, 1916 что произошло Геометрия. Дипломдық жұмыс Медицина. Дипломдық жұмыс, Дипломдық жұмыстар, Қазақша дипломдық жұмыстар, Диплом жұмыстары Алматыда, Тапсырыспен дипломдық жұмыстар. Дипломдық жұмыс (жоба) қатты (кітаби) түпте болады. – 10 мм, жоғарғы – 20 мм, төменгі – 25 мм. Азатжол – 0,8 (төртінші белгіден. Ол үлгілер Е.А.Бӛкетов атындағы ҚарМУ-дың «Дипломдық жұмысты (жобаны) орындау бойынша әдістемелік нұсқаулар» (Қарағанды, 2012), «Қазақстан Республикасы Президентінің жанындағы Мемлекеттік басқару академиясы. Магистрлік диссертация туралы ЕРЕЖЕ» (Астана, 2008) атты әдістемелік құралдардан алынды. Жалпы, оқу-әдістемелік құрал – оқу. Дипломдық жұмыс (жоба) қатты (кітаби) түпте болады. – 10 мм, жоғарғы – 20 мм, төменгі – 25 мм. Азатжол – 0,8 (төртінші белгіден. ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС. 5В – «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі». Қостанай 2014. Оны оқу, ойын, еңбек, қарым – қатынас сияқты түрлерін меңгерумен қамтамасыз етуге болады [1; 12-13]. «Қазақстан – 2050» бағдарламасына қатысты Елбасы Нұрсұлтан Назарбаевтың «Оқушыларды Қазақстандық патриотизмге, шығармашылық жағынан дамыған жеке тұлға ретінде тәрбиелеу қажет. Бүгіннен бастап ұлттық мінез – құлық, биік талғампаздық, тәкаппарлық, тектілік, білімділік, биік талғам, ұлттық намыс қасиеттерін сіңіріп қалыптастыруымыз керек», делінген [2; 26-27]. Басты назар аударатын мәселелердің бірі – отансүйгіштік. Әр студентке жеке-жеке дипломдық жұмыс (жоба) туралы пікір жазу. студенттің дипломдық жұмысты (жобаны) орындаудың күнтізбелік графигін. Қаржы және есеп» мектебінің «5В». мамандығының IV курс студенті Д.Б. Абдыкадырованың. «Қазақстанда иннвестициялардың тиімділігін артырудың қаржылық проблемалары» тақырыбына жазған дипломдық жұмысына. СЫН-ПІКІР. Қорланым мен инвестицияның, экономикалық өсу өзара тығыз болғандықтан инвестициялық ресурстарды жұмылдыру және ұтымды пайдалану мәселелері ұдайыөндірістік үдерісте орталық орын алады. Зерттелім тақырыбының көкейтестілігі ешқандай күмәндар тудырмайды. Дипломдық жұмыстың мазмұны кіріспеде, үш тарауда және қортындыда ашылады. Дипломдық жұмыс (жоба) мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартымен және мамандықтың оқу жоспарымен қарастырылған, оқытудың соңғы. I. Жалпы ережелер. 1.1. Диплом жұмысы маман даярлаудың соңғы кезеңі болып табылады және мамандықтың оқу жоспарына сәйкес жазбаша түрде орындалады. Бойынша дипломдық жұмыс талаптарына сәйкес жоғары дәрежеде жұмыс жасай білді. Айтасов Қайырбек осы мамандық бойынша бакалавр атағына лайық деп санаймын. Дипломдық жобаның бағасы 90%. Бойынша дипломдық жұмыс талаптарына сәйкес жоғары дәрежеде жұмыс жасай білді. Айтасов Қайырбек осы мамандық бойынша бакалавр атағына лайық деп санаймын. Дипломдық жобаның бағасы 90%. Дегенмен әлі де болсын жұмыстарын бастай алмай жүрген, жоспарды қалай құру керектігін түсіне алмай жүргендер де бар. Біздің бүгінгі кеңесіміз жоспарды қалай құруға бағытталады. Диплом және диссертация жұмыстары Қазақстан Республикасының жоғары оқу орындарындағы бітіруші түлектер үшін жазуы міндетті тапсырмаларының бірі. Сонымен бакалаврдың диплом жұмысын жазу үшін жоспарды қалай құруы керек: (үлгі). МАЗМҰНЫ. Кіріспе І тарау. Дипломдық жұмыс – бұл ғылыми зерттеу, орындалған теориялық және эмпирическом деңгейде, ол туралы куәландырады біліктілік деңгейінде студент. Дипломдық жұмыс – бұл ғылыми зерттеу, орындалған теориялық және эмпирическом деңгейде, ол туралы куәландырады біліктілік деңгейінде студент. Дипломдық жұмыс жоғары оқу орындарын бітірген студенттер орындайтын оқу-зерттеу сипатындағы дипломдық біліктілік жұмысы. Дипломдық жұмыстар қолданбалы. Дипломдық жұмыстар мен Курстық жұмыстар. 23 мар в 16:02. Дипломдық Жұмыс. в 16:01. *Тапсырс бер да 20 пайыз жеңілдік ал!*. Қайырлы күн! 40 000 астам дайын жұмыстар құйылды сайтымызға.

купить айфон со склада, купить айфон в казахстане аренда бутика в есентай молл, есентай сити владелец құқық негіздері кітап скачать, құқық негіздері 10 сынып 2 бөлім емдік дене шынықтыру реферат, емдік дене шынықтыру ашық сабақ

қалың елім қазағым өлеңі - қалың елім қазағым қайран жұртым метафора [Читать далее...]

8-орыс сыныбына арналған қазақ әдебиеті бойынша Абайдың өлеңіне презентация. Внеурочка, Презентации, 8 класс, «Қалың елім,қазағым, қайран жұртым» Абай.Қазақ әдебиеті,8-сынып. А.Құнанбаев "Қалың елім, қазағым, қайран жұртым" өлеңіЖанабаева Фарида Токтарбаевна. Қалың елім, қазағым, қайран жұртым (Абай Құнанбаев),Қалың елім, қазағым, қайран жұртым Абай Құнанбаев өлеңі. Қалың елім, қазағым, қайран жұртымҚалың елім, қазағым, қайран жұртым,Ұстарасыз аузыңа түсті мұртың.Жақсы менен жаманды айырмадың,Бірі. Қалың елім, қазағым, қайран жұртым, Ұстарасыз аузыңа түсті мұртың, Жақсы менен жаманды айырмадың, Бірі қан, бірі май боп енді екі ұртың. Бет. Ахаңның «Қырық мысал», «Маса» өлең жинақтарының көкейкестісінде – ұлы Абайдың «Қазағым, қалың елім, қайран жұртым» жырының сарыны. Абай Құнанбайұлының 175 жылдық мерейтойына арналады. У.Фолькнер: «Ақын адамзат өмірінің жылнамасын жай ғана жасамауы тиіс, оның туындылары адамды сүйеп тұратын, оны аяғынан тік тұрғызатын таяныш әрі қандай қиындықты жеңуге көмектесетін қайрат, демеу болуы тиіс», депті. Абай өз дәуіріндегі қазақ халқының тұрмыс-тіршілігін, қоғамдық әлеуметтік-саяси жағдайын айқын. Абай өлеңінің мәнін түсіндіре отырып, сол кездегі дәуір тынысын, қазақ халқының мінез ерекшелігін ұғыну. Қалың елім, қазағым, қайран жұртым, Ұстарасыз аузыңа түсті мұртың. Жақсы менен жаманды айырмадың, Бірі қан, бірі май боп енді екі ұртың. Бет. Просвещение в условиях федально-колониального Казахстана. Такова метафора коллективного образа казахского народа «Қалың елім, қазағым, қайран жұртым. Қалың елім, қазағым, қайран жұртым, Ұстарасыз аузыңа түсті мұртың. Жақсы менен жаманды айырмадың, Бірі қан, бірі май боп енді екі ұртың. Абай Құнанбайұлы. Қалың елім, қазағым, қайран жұртым, Ұстарасыз аузыңа түсті мұртың. Жақсы менен жаманды айырмадың, Бірі қан, бірі май боп енді екі ұртың. Бет бергенде шырайың сондай жақсы. 1-тапсырма.,өлеңдерінде не туралы айтылады?Идеясы неде? Талдап,өз ойларыңды айтыңдар Смотреть ответ. Қалың елім, қазағым, қайран жұртым, Ұстарасыз аузыңа түсті мұртың. Жақсы менен жаманды айырмадың, Бірі қан, бірі май боп енді екі ұртың. Бет. Абайдың 1886 ж. жазған өлеңі. Көлемі ЗО жол. Бұл шығармада тұтас халыққа арнап айтылған терең де күрделі ойлар шерлі жүректен шамырқанып, толқып шыққан. Қалың елім, қазағым, қайран жұртым» өлеңіндегі Абай көтерген мәселелерді адамзаттық құндылық тұрғысынан талдап, «Бас-басына би болған өңкей қиқым» тақырыбына әдеби эссе жазады. Сөз. Қалың елім, қазағым, қайран жұртым Абай Құнанбаев. Қалың елім, қазағым, қайран жұртым, Ұстарасыз аузыңа түсті мұртың. Жақсы менен жаманды айырмадың, Бірі қан, бірі май боп енді екі. Абайдың 1886 ж. жазған өлеңі. Көлемі ЗО жол. Бұл шығармада тұтас халыққа арнап айтылған терең де күрделі ойлар шерлі жүректен шамырқанып, толқып шыққан. Үлкен адамгершілік, қайраткерлік, оқымыстылық биікке көтерілген.


диодный лазер алматы
active and passive voice қазақша ережесі
28 панфиловцев имена и фамилии
отбасы тәрбие бастауы баяндама балабақша
d элементтері

.
==============================================================

~~~~~ logitech kz ~~~~~

==============================================================
.